INICIATIVA EDUCA

Curso. Aprendizaje cooperativo y trabajo por proyectos en primaria



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El ciclo Nuevos retos educativos, en colaboración con la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía,  tiene como objetivo colaborar con los profesionales del ámbito educativo poniendo a su disposición propuestas que contribuyan a completar la educación de los más jóvenes. 

Actividad en trámite de homologación por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
(Para conseguir el certificado homologado por DGA, el curso debe cumplir con un mínimo de 10 docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón)

Mónica Martínez Masip: Profesora diplomada en Educación Primaria, Educación Infantil, Educación Especial y Educación Especial. Licenciada en Pedagogía en la especialidad de Orientación Escolar. Formación diversa en el ámbito del Tiempo Libre, la Educación Especial, Educación Emocional y en Valores, Nuevas Tecnologías, Inteligencias Múltiples, Estimulación Temprana.
Toñi Morcillo Barrilero: Maestra en la escuela Pública. Psicóloga educativa y Psicopedagoga. Miembro de la Junta Directiva de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, Vocalía de Innovación Educativa. Creadora y facilitadora de formaciones de inteligencia emocional e inteligencias múltiples. Dirigido aMaestros, profesores, psicólogos, psicopedagogos, y todos aquellos estudiantes y Objetivos· Capacitar al docente para desarrollar, en el entorno de aula, metodologías activas y colaborativas.
· Conocer los principios y características fundamentales del aprendizaje cooperativo
· Dotar al docente de recursos para el desarrollo de capacidades en el alumno mediante el trabajo cooperativo.
· Aprender a aplicar y diferenciar distintas estructuras cooperativas simples.
· Conocer los conceptos clave del Aprendizaje por Proyectos de Trabajo, comprendiendo la importancia e interrelación de cada uno de ellos.
· Adquirir, comprender e integra estrategias para poder desarrollar la metodología en el aula
  ProgramaMódulo I: APRENDIZAJE COOPERATIVO
1. Cooperación en el aprendizaje.
2. El aprendizaje cooperativo como herramienta pedagógica.
3. Formas de acción cooperativa
4. El rol del docente en el aprendizaje cooperativo

Módulo II: PROYECTOS DE TRABAJO
1. Introducción a los Proyectos de Trabajo: Bases pedagógicas y Neurocientíficas.
2. Desarrollo de los Proyectos de Trabajo: Organización y estructura de un proyecto.
3. Básicos en los Proyectos de Trabajo: Programación, contribución al Desarrollo de las Competencias Clave e Inteligencias Múltiples
4. Elementos secundarios en los Proyectos de Trabajo
5. Metodologías útiles en el desarrollo de los Proyectos de Trabajo además del Trabajo Cooperativo
6. Evaluación de Proyectos de Trabajo: Evaluación Formativa e instrumentos.