INICIATIVA EDUCA

Mesa redonda: Educación: arte y ciencia



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Esta actividad se enmarca en el Programa Educar para el Futuro 2018, que en su 7ª edición, pone el foco sobre las preguntas: ¿cómo aprendemos?, ¿cómo aprender de manera eficaz? y ¿cómo desarrollar nuestro cerebro?

Presentación del programa.

Intervienen:

  • Mayte Pérez. Consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.
  • Juan Carlos Sánchez. Director de la Obra Social de Ibercaja.
  • Ana María Farré. Responsable del Programa Educar para el Futuro.

Mesa redonda: 

  • Carlos López Otín. Catedrático en el área de Bioquímica y Biología Molecular. Universidad de Oviedo.
  • David Trueba. Escritor, periodista, director de cine, guionista y actor español.
  • Modera: Luis Alegre. Escritor, profesor, periodista, cineasta y presentador de televisión.

Entrada gratuita, previa inscripción.

  • Retransmisión por streaming en los centros de la Obra Social de Huesca, Teruel, Logroño y Guadalajara.
  • Si desea que se tramite la homologación de su participación en la actividad, según Resolución del 27 de noviembre de 2017 del Director General de Personal y Formación del Profesorado por la que se reconoce como actividad de formación permanente del profesorado del Programa Educar para el Futuro 2018 organizado por la Obra Social de Ibercaja, activar el check existente junto al botón de confirmación de inscripción que pone “Solicito homologación otorgada por el Gobierno de Aragón”. Se exigirá un mínimo de cinco horas formativas para acceder al certificado. Dos meses después de la finalización del Programa, una vez acreditada su solicitud podrá pasar por el centro donde ha realizado la actividad a recoger el certificado.
  • Con objeto de atender la demanda de los padres interesados en acudir a estas actividades y de facilitar la conciliación de la vida familiar, se han programado talleres didácticos dirigidos al público infantil mientras dure el acto. 
  • Puedes participar en las redes a través de #educarparaelfuturo.
Dirigido aPúblico en general.
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